TECNOLOGIA
NA EDUCAÇÃO DEPOIS DA PANDEMIA DO CORONAVIRUS
O
vírus SARS Covid 19 mudou radicalmente a Escola, não esperávamos que uma
alteração assim acontecesse no funcionamento da aprendizagem dos nossos alunos.
Nem alunos e professores, nem as escolas estavam preparados para uma mudança
tão de repente.
A
escola não recebia mais seus alunos, fecharam suas portas, aluno e professor
tiveram que permanecer em casa com ou sem recursos para dar continuidade aos
cursos. Aulas presenciais não eram possíveis porque os índices de contaminações
pela Covid estavam em alta, às transmissões tinham que ser evitadas, já que o
avanço da doença criou outro problema: aumento de leitos ocupados.
Os
trabalhos triplicaram para os professores. Além de terem que adequar conteúdos
e metodologias à nova modalidade, as demandas dos alunos sobrecarregaram os
professores. Não havia mais horário de trabalho. Os professores eram solicitados
por alunos, pedagogos, direção todos os dias, até mesmo fora do horário para o
qual tinham sido contratados.
Nesse
contexto, mudanças foram ocorrendo com as aulas online, os professores tiveram
que se adequar à tecnologia gostando ou não. Passaram a serem frequentes as
reuniões com outros colegas, com o corpo pedagógico da Escola, tudo online. A
família foi chamada a também participar das atividades dadas através da
tecnologia. Este acompanhamento nunca foi antes tão cobrado, tão necessário.
Felizmente,
a vacina veio, e a esperança de vidas perdidas para a doença passou a ter
quedas. É preciso que haja retorno ao estudo presencial, mas o sistema híbrido,
defendido por muitos políticos e por empresários da educação, parece ter vindo
para ficar, mesmo com as dificuldades de aulas online, e a perda da importante
socialização dos alunos no espaço da escola.
O
retorno dos alunos às turmas de sala de aula terá de atender a um cuidadoso
protocolo. Com as devidas precauções, o
ensino com socialização dos alunos acontecerá novamente, e é inegável a
necessidade. Contudo, será difícil dividir o mesmo espaço com distanciamento,
evitando contatos com turmas diferentes, mas os novos tempos assim exigem, para
que essa flexibilização não retroceda, voltando a ter apenas atividades
remotas.
Não!
As Escolas vão além da aprendizagem intelectual e ela é necessária para o bom
desenvolvimento do aluno, ao conviver com outras pessoas, com a diversidade,
como deve ser uma escola. Assim, esperamos que possamos superar as
dificuldades, que os negacionistas entendam a necessidade de todos se
vacinarem, até mesmo para evitar as variantes da doença, mudando o rumo das
aulas presenciais e ou híbridas.
Que
venham as potentes vacinas! Vida que segue na normalidade é o que desejamos.
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